“Hasil penilaian juga harus serasi dengan perkembangan akhlak dan karakter peserta didik SMA/SMK, serta peminatan peserta didik sebagai makhluk individu, sosial, warga negara dan sebagai makhluk tuhan yang maha esa,” tuturnya.
Bahkan, sambungnya, kurikulum 2013 juga lebih sensitif dan respek terhadap perbedaan kemampuan dan kecepatan belajar peserta didik, dan untuk sma/ma dan smk memberikan peluang yang lebih terbuka kepada peserta didik untuk memilih mata pelajaran yang diminati, mendalami materi mata pelajaran dan mengembangkan berbagai potensi yang dimilikinya secara fleksibel sesuai dengan kemampuan dasar umum (kecerdasan), bakat, minat dan karakteristik kepribadian tanpa dibatasi dengan sekat-sekat penjurusan yang terlalu kaku.
Pelatihan yang pesertanya guru-guru sma dan smk ini adalah salah satu upaya pemerintah aceh untuk mengembangkan kapasitas guru-guru untuk menjadi seorang instruktur profesional, di samping kompetensi lain yang wajib dimiliki guru yaitu kompetensi pedagogik dan akademik.
“Untuk itu, saya menghimbau agar peserta pelatihan ini bisa memanfaatkan dengan sebaik-baiknya untuk menyerap materi dan informasi, sehingga sekembalinya bapak dan ibu ke sekolah maka sudah memiliki ilmu untuk mengembangkan kompetensi kepribadian yang lebih baik dari sebelumnya, sehingga kinerja guru akan meningkat seiring dengan cita cita dan tujuan pendidikan,” tutupnya.
Sebelumnya, Panitia pelaksana yang juga Plt Kepala Bidang GTK Dinas Pendidikan Aceh, Teuku Miftahuddin, S.Pd, M.Pd, kegiatan tersebut berlangsung sejak 5-8 November 2020, bertujuan untuk mempersiapkan instruktur mata pelajaran SMA dan SMK yang bertugas menjadi narasumber pada kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dalam bidang pengembangan pendidikan dan pembelajaran dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
